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        創建文明城市暨未成年人思想道德建設先進市工作綜述

        文章來源:安徽省阜陽實驗中學 更新時間:2016-10-20 訪問次數:2744次

                          借力“兩創”推動實驗內涵發展

        ——阜陽實驗中學開展省文明城市和未成年人思想道德建設先進市創建工作概況

         

        阜陽實驗中學是市教育局直屬的義務教育普通初級中學。建校以來,我們在市委市政府和市教育局的正確領導與親切關懷下,堅持“點燃興趣、夯實基礎、養成習慣、主動發展”的辦學理念,圍繞“師生共同成長發展”這個中心,實施《教師考評細則》和《班級量化考評管理制度》兩項基本管理制度,推動學校各項工作平穩快速地發展。尤其是近年來,我們積極探索實踐,通過“三M三課一循環”校本教研系統工程促進了大批年輕教師迅速成長,也深化了課堂教學改革,提高了教育教學質量。

        學校教育、育人為本,德智體美、德育為先。在致力于破解教師專業化成長“瓶頸”的同時,我們十分重視學校德育工作和精神文明建設,把它擺在首要和突出位置,并開展了一系列工作加以落實和推進。

        一、堅持德育,播種文明

        我們希望,阜陽實驗中學的學生能夠成長為一個“熱愛自己、關心他人,富有責任,創造未來”的人,熱愛自己,就是要自尊自愛、自信自強;關心他人,就是要友愛互助,關愛社會自然;富有責任,就是要使學生帶有強烈的使命感和責任意識;創造未來則著眼于學生未來的發展,讓學生在校形成的良好品行影響終身,受益終身。

        為達成這樣的目標,我們構建了以校委會為核心,政教處、校團委、年級組、教研組和班集體共同參與的管理網絡,還充分發揮家長學校、家長委員會和家長會的作用,使家庭教育和學校教育形成強大合力。學校對德育和文明建設工作進行周密部署,每周都有相關的活動安排,從而使學生時時受到教育。

        我們重視教師在學生成長中的引導和示范作用,大力加強師德師風建設。無論是日常的政治學習或年級組、教研組活動,還是逢年過節、寒暑假前夕,以及校本培訓、教師座談會上,我們都要提醒廣大教師注意師德師風要求,樹立良好形象,為學生做表率。

        我們每周舉行莊嚴隆重的升國旗儀式,并安排學校領導和學生代表作國旗下講話,圍繞近期社會熱點,校內外重要活動,青少年思想道德狀況等方面對學生進行教育和動員。我們連續多年組織學生參加上級部門組織的讀書征文、演講比賽活動,培養學生高尚的道德情操和為實現“中國夢”而奮斗的積極情感。

        學生的文明行為養成教育是一個長期過程,我們頒布了《實驗中學學生一日常規》、《班級量化考評管理制度》等制度,并通過領導巡查、值星教師和值星班級督查和學生會臨時檢查等辦法促使班主任改進班級管理,學生增強文明和紀律意識。

        我們弘揚“學習雷鋒,奉獻自己,服務社會”的志愿者精神,開展 “三關愛”活動。如發動學生志愿者參加凈化校園的義務勞動和郊外植樹;在老師的帶領下,學生們向社區居民發放環保節能、交通安全、普法知識宣傳單,從沿街商鋪的門頭店招上尋找錯別字和不規范用字,向店主提出改正建議;每逢元旦春節、助殘日、重陽節等日子,我們的師生愛心小隊就為留守兒童、殘障兒童和孤寡老人送去慰問和歡樂;當儲備同學身患重病時,學校發出倡議,為其捐款,終于使他恢復了健康,重返校園;校團委積極響應團市委開展共建“共青書屋”的號召,募得近2千冊圖書贈與程集中心校;我們還組織教師志愿者走上街頭,參加清理垃圾,維護市容整潔的活動;在平時的教育教學中,老師們主動對學困生、后進生關照和輔導,班主任通過家訪、約談等形式積極促進后進生轉化。作為區域教育同盟學校,我們主動聯合十七中開展教研活動,組織兩校學生結成互助幫扶對子,邀請他們來校交流,同學習、共成長。

        在具有重要意義的節日到來之際,我們開展相應的活動。如清明節對學生進行革命傳統教育;端午節開展“端午抒懷”征文活動;中秋節開展經典誦讀和手抄報征集活動;“五四”青年節舉行入團宣誓儀式并為新團員上團課;“七一”前夕組織參加“頌歌獻給黨”合唱比賽;國慶節前后制作宣傳祖國偉大成就的展板并發起“向國旗敬禮”網上簽名送祝?;顒拥?。

        創新的德育課堂能更好地引導人、激勵人。我們的“道德講堂”活動,通過“六個一”(唱一首道德歌曲,講一段道德故事,讀一篇道德經典,教一種道德禮儀,傳一份道德祝福,談一點道德感悟),用身邊的人和事生動深刻地教育和激勵廣大師生做一個有道德的人。李影老師充分挖掘資源,先后邀請十余位從事不同職業的朋友和學生家長走進班會課,講述他們神奇的職業故事,既讓學生體會到職業的苦與樂,又為學生打開了認識世界的窗口。

        我們認真進行師生普法教育,先后聘請潁西派出所張慶偉、郭芳玲同志為我校法制副校長,定期來我校上法制課。我們還邀請市司法局、關工委等來我校舉辦普法講座,并在“12·4”法制宣傳日到來之際召開主題班會。學校不僅向師生宣傳普及有關法律知識,還組織普法測試,并計劃十月中下旬組織學生“六五”普法搶答賽。在市教育局、司法局指導下,我們建立了青少年法律教育展室,對學生進行教育和警示。

        我們在城區初中學校中率先建立了學生心理咨詢室,專職心理教師為學生開辟一片寧靜的心靈港灣;我們的藝術節、運動會連續多年定期舉辦,參與者眾,學生在欣賞與體驗中感受生活之美;我們重視生命安全教育,認真組織緊急疏散演練,教學生一樣逃生避險技能;我們連續多年組織新生軍訓,培養學生吃苦耐勞的意志品質和紀律觀念;我們帶領學生參觀氣象臺站,了解天氣預報的制作發布流程,激起學生的濃厚興趣;我們評選出未來之星、進步之星、文明美德之星并張榜宣傳,引導廣大學生學習榜樣、爭當榜樣,趕超榜樣……

        良好的環境和濃郁的文化氛圍也對學生的成長和文明習慣的養成起到潛移默化的影響作用。我們改造了小花園并為各處景點起了別有意味的名字,綜合樓走廊里有不同主題的展板,各班門前有個性化的“班級名片”,宣傳櫥窗、黑板報定期更換,電子屏、條幅、海報不斷向師生和家長傳遞文明理念和道德風尚。

        二、齊心協力,奉獻“兩創”

        月份我市爭創安徽省“文明城市”和“未成年人思想道德建設先進市”工作啟動以來,我校也積極行動,尤其是進入迎檢沖刺階段,學校的面貌發生了很大的變化,這主要得益于:

        一是領導重視,組織有力。學校成立以王永慶校長為組長的“兩創”工作小組,領導創建工作。各部門任務明確、責任到人。期間,學校領導多次到各個崗位、班級巡查,發現問題立即指出,使得學校“兩創”工作快速推進。

        二是大力宣傳,積極發動。“兩創”關鍵階段正值國慶假期,不少老師回家探親或外出旅游。學校通過電話、短信等方式告知班主任和廣大黨員當前“兩創”工作的重要性和緊迫性,接到學校通知后,老師們紛紛趕回,有的還動員親戚朋友前來幫忙。學校先后三次組織班主任和黨員開展凈化、美化校園的活動,大家都干得熱火朝天。學校領導班子也身先士卒,把各自承包的樓層衛生間打掃得干干凈凈。

        三、加大投入,提升效果。學校利用此次創建契機,先后投入近20萬元進行校園整治。將教學樓外墻進行了徹底清洗粉刷,對綜合樓東側的衛生死角進行徹底整治,鏟除垃圾雜草并栽種花木。同時制作了大幅“中國夢”、“講文明樹新風”噴繪、寫真張貼在校園各處,校門口、教學樓上還懸掛了有關加強未成年人思想道德建設的標語橫幅,營造了濃郁的宣傳氛圍。

        四、虛心學習,及時改進。國慶期間,市教育局、市文明辦領導同志多次來我校明察暗訪,指出了學校“兩創”工作的一些不到之處。如道德講堂與心理咨詢室的環境布置、校園和教室衛生死角、宣傳氛圍營造、檔案材料整理等。對于這些信息,學校高度重視,立即責成有關人員加以改進。同時,學校領導還主動和兄弟學校領導聯系,了解其他學校“兩創”工作好的經驗,運用到我校的創建工作中。

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